會上，外出參加學習人員依次分享外出培訓學習的感悟心得、自身能力的提升及在實際工作中的應用，并提出諸多寶貴的意見。例如：制度的關鍵在于落地和執(zhí)行；體驗式的培訓課程效果優(yōu)于理論型的培訓課程；在班組長對員工的管理要注重情感管理等等。外培人員回到崗位后，將已學習的內容轉化到自己的實際工作當中,在目視化管理方面，現場環(huán)境衛(wèi)生都設置了責任人和檢查人，每位員工的水杯都貼上本人名字便于管理，班前班后規(guī)范站姿、點名，提高班會質量等。這些雖只是改善工作中的某個細節(jié)，但是往往于微處見真章，擁有改善的意識，就是培訓的意義和目的所在。

會后，張吳菊作總結發(fā)言，她指出，培訓是不斷把意識印在心里，讓人思想不斷得到升華的過程。她特別強調：要組織外訓學員開展培訓前會議，明確培訓目的，讓員工帶著目的與問題去參加培訓，以便讓學習更有收獲；培訓后，專員要及時組織外培人員進行總結與分享及整理落地改善點，人力資本部做好培訓成果轉化的跟蹤落地，將員工所學、所感轉化應用到工作中，提升自身價值，為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。 

通過此次交談會，全面的了解公司安排外訓的實際效果，為后期培訓工作的開展提供了正確的思路和方向，增強了參訓人員的主人翁精神和責任感，在今后的工作中他們更加能夠發(fā)揮自身的管理能力和創(chuàng)造力，增強崗位榮譽感及歸屬感，更好的為企業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量！